Um die Funktionsweise von Elektromotoren nicht nur theoretisch, sondern ganz praktisch zu verstehen, bauten die Schülerinnen der Klasse 10 b unter der Leitung ihres Physiklehrers funktionsfähige Modelle der Firma Opitec zusammen. Mit großem Engagement wickelten die Mädchen ihre eigenen Spulen, bohrten präzise Löcher und schnitten Gewinde – handwerkliche Schritte, die sonst in fertigen Geräten verborgen bleiben.
Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie praxisnaher Unterricht das Interesse an MINT-Fächern stärken kann. Besonders erfreulich: Die Schülerinnen bewiesen, dass technisches Verständnis und handwerkliches Geschick keineswegs eine Frage des Geschlechts sind. Die 10 b präsentierte am Ende stolz ihre selbstgebauten Elektromotoren – und ein starkes Signal für Mädchen in MINT-Berufen.
Text und Foto/Video: M. Kytlic
