Maria Ward Schule Würzburg

„Der Frieden beginnt mit dir“ so lautete das Motto der Pfadfinderaktion Friedenslicht 2021. Jedes Jahr am dritten Adventswochenende kommt das kleine Licht aus Bethlehem in Wien an und wird von dort feierlich verteilt. So kam es durch die DPSG (Deutsche Pfadfinderschaft St. Georg) Würzburg auch in unser Bistum, wo man es sich im Dom und in der Jugendkirche abholen konnte. Die Klasse 7a holte es mit Herrn Karl und mir in einer Religionsstunde auch zu uns an die Schule, wo es in der letzten Adventswoche zusammen mit „Herzensbotschaften“ der 7a unsere Schule erhellte. Dieses kleine Licht soll symbolhaft zeigen, dass man nicht viel benötigt, um sich den Frieden zu schenken. Jeden Tag und überall! Aus diesem Grund wurde es am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien auch mit Hilfe der Klasse 8b in alle Klassenzimmer verteilt. Ich hoffe sehr, dass wir diese Kraft des Lichtes auch in Jahr 2022 in unserem Herzen spüren und somit unsere Schulgemeinschaft gestärkt wird.

M. Buchhold

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Unsere Berufsberaterin der Agentur für Arbeit, Frau Rattka-Nüdling, informierte unsere 9. Klassen in einer kurzweiligen und schüleraktiven Präsentation über vielfältige Themen der beruflichen Orientierung.

Sehr interessant war das Reglercockpit zur individuellen Stärkenanalyse, welches unseren Schülerinnen zudem viel Spaß bereitet.

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Als Team Kim und Sophia haben wir dieses Jahr beim Börsenspiel der Sparkasse mit Erfolg teilgenommen. Mit unserer Strategie, Elektromobilität als Trend zu erkennen und ein wenig Glück, belegten wir im Landkreis Würzburg den zweiten Platz. Bei der Siegerehrung wurde uns in einem einstündigen Experten-Referat die Auswirkungen der Coronapandemie auf die Unternehmenswelt dargestellt, um so noch mehr über Aktien lernen zu können. Dafür waren wir sogar vom Unterricht befreit. Über das Preisgeld in Höhe von 200 Euro  haben wir uns sehr gefreut. Das Börsenspiel bei Herrn Karl hat uns sehr viel Spaß gemacht und zudem haben wir noch etwas für unsere Zukunft gelernt. 20210325 090522

Kim und Sophia

Adventskonzert aus dem Schulgarten – die Schülerinnen der Bläserklasse 6b stimmen uns mit adventlichen Liedern auf das Weihnachtsfest ein

 

 

 

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Adventskonzert

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

In der MWS geben 184 Kinder und Jugendliche ihre Stimme ab

Nach zweifacher Auszählung steht das Ergebnis unserer Schule fest. Die SPD und DIE GRÜNEN haben mit je 23% die meisten Stimmen gewonnen. Danach folgen CSU mit 18 %, FDP mit 12 %, Tierschutz-Partei mit 11 % und DIE LINKE mit 8 %.

„Die U18-Bundestagswahl zeigt einmal mehr: Kinder und Jugendliche interessieren sich für Politik und wollen ihre Meinung vertreten. Gerade in der Corona-Pandemie sei deutlich geworden, dass Kinder und Jugendliche mit ihren Interessen und Bedürfnissen von Entscheidungsträgern nicht oder nicht ausreichend wahrgenommen werden.

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Die große Zahl an jungen Wähler:innen bei der U18-Wahl gibt der Forderung des Bayerischen Jugendrings (BJR), das Wahlalter auf 14 Jahre zu senken, neues Gewicht. Die Altersgrenze bedeutet eine strukturelle Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen. Wir an der MWS hoffen, dass die Politik die Bedürfnisse junger Menschen nach der U18-Wahl und den Bundestagswahlen besser in ihre Entscheidungen einbezieht.

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Wenn ich diese Woche im Alltag die Farbe ORANGE sehe, dann entdecke ich neu: Ich bekomme das Leben geschenkt - JETZT Wort aus der Bibel: „Ich bin gekommen, damit sie das Leben haben und es in Fülle haben.“ (Johannes - Evangelium 10,10)

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Der Schultag am 13.12.21 sollte für unserer Schülerinnen und auch für die Kollegen besonders beginnen. 

Am Tag der Heiligen Lucia gab es für jede Schülerin ein Sternenlicht. Zugleich wurde die morgendliche Besinnung mit einem Text über das Wirken der Heiligen und einem Gebet gestaltet.

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 Luzia I  Besinnung II

Wir machen mit bei der Aktion ‚Klimabänder‘ der Uni Würzburg.

Eine Woche flattern die bunten Bänder mit den Wünschen der Schülerinnen am Geländer unserer Schule bevor sie Anfang August, zusammen mit vielen anderen Würzburger Klimawünschen, von Studierenden der Uni klimaneutral mit dem Fahrrad nach Berlin gebracht werden. Christine Rudloff

Am 10.03.2021 fand nachmittags ein Online-Seminar rund um die Berufswahl für die 8. und 9. Jahrgangsstufe statt. Herr Siegordner von der Barmer-Versicherung referierte hierbei in einem kurzweiligen Vortrag über den Prozess vom Berufswunsch bis zur Einstellung im Wunschunternehmen. Ein Schwerpunkt war die Online-Bewerbung, die heutzutage einen wichtigen Stellenwert einnimmt. Rund zwei Drittel der großen Arbeitgeber möchten hier nur noch digitale Bewerbungen im PDF-Format oder eine Bewerbung über das unternehmenseigene Karriereportal. Mit rund 60 Teilnehmerinnen war diese freiwillige Zusatzveranstaltung für unsere Schülerinnen sehr gewinnbringend und eine willkommene Abwechslung im Distanzunterricht!

Vielen Dank an Herrn Siegordner, der all unsere Fragen beantwortet hat!

Feedback von Schülerinnen:

„Ich fand das Webinar sehr gut und informativ. Die Präsentation war sehr ansprechend und es wurde nicht langweilig“

„Ich fand das Webinar sehr interessant und hilfreich. Ich denke, dass ich jetzt besser mit den Bewerbungen zurechtkomme & Herr Siegordner hat es meiner Meinung nach sehr gut gestaltet. Es war nicht langweilig oder nervig, sondern spannend und aufschlussreich.“

„Ich fand das Webinar sehr interessant und lehrreich. Ich weiß jetzt viele Sachen auf die ich bei einer Bewerbung achten muss woran ich vorher gar nicht gedacht hatte!“

„Ich fand die Konferenz sehr gut! Es wurde gut erklärt worauf man achten muss bei der Bewerbung. Ich habe zudem Neues gelernt!“

 Ulrike Kaußler

 

In der 6. Klasse lernen die Schülerinnen die Wirbeltiere genau kennen. Eine große Besonderheit der Vögel, der leichte Körperbau zum Fliegen, sollte diesmal mit Versuchen erarbeitet werden.

 Bio II  Bio III

Dazu erhielten die Schülerinnen Säugetier- und Vogelknochen. Diese wogen und maßen sie während des Biologieunterrichts, um herauszufinden, welche Knochen leichter sind. Den Schülerinnen bereitete es große Freude mit einfachen Möglichkeiten wissenschaftlich zu arbeiten.

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Die aktuellen Corona-Zahlen ermöglichten uns ENDLICH wieder einen Museumsbesuch! …und im Rahmen des 100-jährigen Jubiläums des Mozartfests Würzburg und dank der Zusammenarbeit des Martin von Wagner Museums und des Museums im Kulturspeicher als Ausstellungsort konnten wir bedeutende Kunstwerke aus aller Welt im Original erleben. Die Vielfalt an Kunstrichtungen bei den Werken rund um Mozart schien unerschöpflich: von „klassischen“ Darstellungen Mozarts als Wunderknaben (in Bildern und Plastiken) bis hin zu einem gegenstandslosen Bild des deutschen Künstlers Gerhard Richter. Dieses trägt zwar den Titel „Mozart (472-1)“, doch von Mozart ist nichts zu sehen. Gefallen hat das Bild unseren Kunstmädels dennoch: es war „schön bunt“. Für Überraschung sorgte ein großer Plexiglaskasten mit einer Ansammlung von Objekten. Der Künstler Arman nannte seine Assemblage von 1985 „Portrait-robot de Mozart“, Phantombild von Mozart. Als Lieblingskunstwerk wurde auch das Gemälde des Würzburger Künstlers Wolfgang Lenz genannt. Bei seiner Darstellung einer Opernsängerin ersetzte er das Gesicht durch den Blick in einen Opernsaal. Einen wunderbaren Abschluss des Museumsbesuchs, akustisch und optisch, stellte die Ausstellung “STAGE DIVING“ mit den Installationen der Klangkünstlerin Denise Ritter dar. Ebenfalls zum Anlass des 100-jährigen Jubiläums des Mozartfests war die Künstlerin in die Klangwelt des Mozartfests 2020 eingetaucht, ein Mozartfest, das coronabedingt ein “stage diving“ von der Bühne in den öffentlichen Raum vollzogen hatte.Nach monatelangem Online-Unterricht hat dieser gemeinsame Museumsbesuch gut getan und bietet für das kommende Schuljahr unzählige Anknüpfungspunkte. (…und eine Mozartkugel werden wir bei unserem Nachtreffen ebenfalls kosten ; )Manuela Gehr

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Wenn ich diese Woche im Alltag die Farbe GELB entdecke, darf ich fühlen: Ich bin ein Königskind Wort aus der Bibel: „...der dich mit Huld und Erbarmen krönt.“

Buch der Psalmen 103,4                        Gelb2

 

Advent VI  Advent VII  Advent II
Advent V

An verschiedenen Stellen im Schulhaus ist der Advent sichtbar, ob direkt im Eingangsbereich, in der Aula, vor dem Sekretariat, oder in den Klassenzimmern.  Viele Klassen haben ihre Fenster geschmückt, einen Adventskranz aufgestellt, oder einen Adventskalender befüllt, um gemeinsam etwas Advent in den Schulalltag zu holen.

Advent IV 
Advent I  Zur Vorbereitung auf das Weihnachtsfest gehören auch gemeinsame Morgenbesinnungen im Klassenverband. Darüber hinaus können die Schülerinnen ihre Hoffnungen, Wünsche und Gebete für dieses Advent in einer aufgestellten Krippe ablegen. So sind sie für alle im Schulalltag in Formen von selbst gestalteten Sternen sichtbar.  Advent III

Eine gute Adventzeit auf dem Weg nach Weihnachten wünscht euch und Ihnen allen

Die Fachschaft Religion        

Ostern – das Fest des Lebens – wenn ich die Farben GOLD und SILBER sehe, erinnere ich mich: Fürchte dich nicht! Wort aus der Bibel: Der Engel aber sagte zu den Frauen: „Fürchtet euch nicht! … Jesus ist nicht hier; denn er ist auferstanden, wie er gesagt hat.“ (Matthäus-Evangelium 28,5)

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Bei der „Virtual-Science-Fair“ der Universität Würzburg haben Mädchen der 7 a(I) und 8 b der Maria-Ward-Schule Würzburg die ersten drei Plätze belegt.

Platz 1: Ella K., Isabella, Emelie (7 aI)

Platz 2: Lena, Finnia, Ella R. (7 aI)

Platz 3: Melissa, Luise, Emily (8 b)

Weil Experimentieren unter Einhaltung von geltenden Abstandsregeln praktisch unmöglich ist, haben Dozent*innen des MIND-Centers der Universität Würzburg ein digitales Angebot für Schulen entwickelt. Die sogenannte Virtual-Science-Fair (VSF) für Schülerinnen der 7. und 8. Jahrgangsstufe wurde ins Leben gerufen. Bei diesem international bewährten Format gingen die Schülerinnen der 7 a(I), 8 a(I) und 8 b über ein Vierteljahr spannenden Fragen nach, entwickelten eigene Experimente und führten diese selbständig durch. Abschließend erstellten sie Poster (siehe Bilder) und präsentierten ihre Ergebnisse vor einer fachkundigen Jury. Die Schulfamilie gratuliert allen Preisträgerinnen zur Auszeichnung.

Stefan Gaubitz

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Physik anfassbar machen, begreifen und erleben.

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 Eine knappe Woche lang gab es die Möglichkeit, an unterschiedlichsten Exponaten Physik zu erleben und die verschiedenen Einsatzbereiche von physikalischen Grundlagen in der Berufswelt kennen zu lernen.

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Diese Woche ist eine besondere Woche, die Heilige Woche. Wenn ich die Farbe ROT sehe, dann höre ich: Sei mutig Wort aus der Bibel: „ Habe ich dir nicht befohlen: Sei mutig und stark? Fürchte dich also nicht und hab keine Angst…“ (Josua 1,9)

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Auch die Mädchen der 5 b haben im Fach MINT @HOME experimentiert, recherchiert, gebastelt und präsentiert.

Im Videounterricht führten wir unser erstes Experiment @Home mit einem rohen und einem gekochten Ei durch. Schnell stellten wir fest, nachdem wir beiden Eiern einen Drall verpassten, welches Ei sich schneller dreht. Im zweiten Schritt stoppten wir die Eier, ein Ei drehte sich noch nach. Schon waren wir mitten in unserem Thema: „Der Drehimpuls“.

Die Eier drehen sich nur um die eigene Achse, wenn wir sie „anstumpen“, aber unsere Erde, dreht sich, ohne, dass sie jemand „anstumpt“. Warum ist das so? Was hat der „Eigendrehimpuls“ mit dem „Bahndrehimpuls“ gemeinsam? Wo findet man im Internet Informationen und Bilder zur Erde und zu den weiteren sieben Planeten unseres Sonnensystems? Welche Suchmaschinen sind für Kinder geeignet?

Nachdem die wichtigsten Fragen geklärt waren, erstellten die Mädchen ihre erste eigene PowerPoint-Präsentation zu „ihrem Lieblingsplaneten“. Zum Abschluss des Themas durfte jede Schülerin nochmal kreativ sein! Die Mädchen kneteten, malten oder bastelten „ihren Lieblingsplaneten“ - und auch die Sonne.

Yvonne Bäuerlein

 

Unsere Planeten1 Unsere Planeten2 
 Unsere Planeten3  

 

Kunstwerke der 5 b von:

Amanda, Selina, Isabel, Chiara, Vivienne, Franka, Melina, Keyla, Janina, Mira-Lina, Mia, Paula

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